— Привет, кто такой редактор?

Редактор придумывает, как делать тексты будет круто и правильно, а как говно и харам. А еще ты всегда стоишь на стороне читателя и смотришь, как ему будет прикольно, а как скучно.

У меня есть одна странная мечта, но, думаю, она подойдет как пример. Я хочу переделать школьные уроки ОБЖ. Чтобы они имитировали какие-то реальные события. Весь класс заходит в тренировочный самолет. Тут пиу-пиу: тревога, сирена, выскакивают маски, надуваются трапы, вы скатываетесь вниз. Вам по 10 лет, у вас приключение, вы счастливы и на всю жизнь запомните, где лежит спасательный жилет. ОБЖ мог бы быть вашим любимым уроком в школе.

Вот что-то похожее с редактурой и текстами. Надо придумать так, чтоб читателю было здорово и он запомнил главное.

— Расскажи, что раздражает, мешает работать, портит настроение?

Когда говно получается.

— Три главных вывода, которые ты сделала, работая редактором.

Давай расскажу, что помогает, когда получается говно.

1. Попросить автора представить, что он не пишет текст, а вот узнал что-то и рассказывает другу об этом. И речь сразу становится более человеческой. В начало встают самые важные детали, аргументы становятся убедительнее, появляются примеры. Становится понятно, зачем вообще кому-то об этом знать. Потому что когда мы говорим с кем-то – мы же очень хорошо следим за тем, как нас слушают: внимательно или не очень, верят нам или нет.

2. Задавать вопрос «И что?», а потом рассказать все в обратном порядке.

Типа:
— Наш сервис оптимизирует подписки на емэйл-рассылку.
— И что?

— Подписок станет больше.
— И что?

— Вы будете удерживать читателей, которые могли бы уйти навсегда.

Ну и так далее.

3. Сделать из обычного текста текст-список.

— Что тебя вдохновляет и помогает набираться сил?

Люблю слушать подкасты Арзамаса. Часто делаю это в спортзале.

— Snatch — короткие новости и охуительные истории.
— Дарья в фейсбуке.